在藍田縣一小學,學員們捐出部分津貼資助貧困學生,還定期去當課外輔導員(資料照片)

  學員佩戴榮譽校徽 本組圖片由空軍工程大學供圖
  中國共產黨何時建黨、中國人民解放軍何時建軍,95%的人答不出來;30%的人表示“不會主動攙扶摔倒的老人”……
  2010年以來,空軍工程大學在每年進行的新生調查中發現,十幾年來只專註於課業學習和高考的青年們,似乎缺了些什麼。
  “就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯了,剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”習近平曾這樣評價對青年價值觀的培養。空軍工程大學利用大學四年對每位學員開展與以往不同的德育教育,把德育培育的課程滲入每個學員的學習、生活和日常點滴,逐漸形成了一套完善的“紅色傳人培育工程”。
  新生調查
  30%的人不會主動攙扶摔倒的老人
  德育教育新模式的嘗試,起源於新生調查。2010年開學,空軍工程大學對當年入學的1090名新生進行了思想政治素質狀況調查,“90後”、“獨生子女”、“高考族”,帶著這些標簽進入大學的學員,儘管其中大多數為黨員、團員,但時事政治常識匱乏、精神意志品質脆弱。
  黨徽是什麼圖案,不少新學員回答:槍、天安門;中國共產黨何時建黨、中國人民解放軍何時建軍,95%的人答不出來;超過90%的新生報到由家長陪同;60%的人表示遇見長輩不會主動打招呼……
  從那年起,學校每年都針對大一新生開展調研。2013年開學季的新生調查發現,選擇明星名人作為人生榜樣的近一半;76%的新生高中期間基本沒有參加過社會活動;58%的人從沒幫父母做過家務;30%的人表示“不會主動攙扶摔倒的老人”。
  連年的調查發現,雖然新生的高考錄取分數有所上升,擔任過學生骨幹的人數明顯增加,但綜合素質狀況不容樂觀。
  這樣的狀況不是個例。連續四年,空軍工程大學赴地方高校,對近5000名大學生進行抽樣調查發現:八成以上的大學生有過考試作弊行為;八成學生做畢業論文願請人做“槍手”,考試掛科、逃課幾乎發生在每個學生身上。馬加爵、林森浩等極端犯罪個案不斷出現在大學生群體中。
  高校德育效果不理想成為普遍現象。
  榮譽校徽
  在學校的表現,都在胸前掛著呢
  空軍工程大學決定,利用大學時代,青年世界觀人生觀成長的“饑渴期”、“可塑期”、“定型期”,給青年學員們補上這堂思想德育課。
  6月9日、10日,記者在空軍工程大學校園裡註意到,每位學員左胸前佩戴的校徽下方有一塊由紅、黃、藍、綠四個顏色組成的長方形標識牌,每個顏色上有1道到4道不等的“拐彎形”標誌。
  大二學員張茁指著自己的“標識牌”說,這是每個學員的“榮譽校徽”,四種顏色分別象徵品德、學習、軍事和文體四個方面的榮譽。就像士兵“晉銜”,定期評定,定期舉行榮譽授予儀式。
  《實施細則》上寫著:學員在扶貧濟困、捐款捐物、拾金不昧等方面表現突出,收到地方有關部門或群眾感謝信,品德榮譽可晉升為三級;參加各類學科競賽、獲國家級獎勵或省部級一等獎的,學習榮譽可晉升為三級;作為主要完成人,在大學網站、校報、廣播站、電視臺刊發稿件,文體榮譽可晉升為二級……
  “榮譽校徽就像胸前掛著獎狀,記錄了我們的成績和收穫。”學員張茁說。
  德育答辯
  常常臺上臺下一起回憶、流淚
  站在主席臺上,親手製作的PPT里有照片、視頻、配有自己最愛的音樂,四年的感悟被寫成一首詩、一篇散文,一頁頁翻閱PPT,回顧自己四年來的學習與生活,得與失、成與敗,收穫與感恩,動情時熱淚盈眶……
  在空軍工程大學,每個畢業生離校前都會經歷特殊的畢業答辯——“德育答辯”。“每年的答辯會上,我們都像是重新認識了一名學員,這種答辯與其說是對學員思想素質、品德行為的一次綜合考核,倒不如說是學員回顧四年軍校生活的情感傾訴,常常是臺上臺下一起回憶、流淚。”空軍工程大學“紅色傳人”培育工程辦公室的幹事楊鳳成說。
  延安拉練
  隊伍最後跟著收容車,始終沒人坐
  負重、徒步、參觀革命根據地,這是軍校特有的訓練方式,每一屆大二學員在暑假前,都要經歷這樣一次體能與意志的考驗——“延安綜合教學實踐活動”,被學員們稱為“延安拉練”。2008年,是“延安拉練”最為嚴酷也是收穫最大的一年。每人負重20公斤,2000多人從黃陵縣步行至壺口瀑布、南泥灣、最終到達延安。
  學員們在日記中寫到:熟睡的半夜,雨水突然漫進帳篷,漆黑中所有人重新打起背包、半夜轉移;隊伍最後跟著收容車,始終沒有人坐上去;延安群眾對綿延幾公里的行軍隊伍夾道歡迎,讓學員們體會到了老區人民對軍人的感情,也感受到了身上軍裝的分量……
  後來,一年一度的“延安拉練”簡化為在延安當地徒步負重拉練。“體能訓練比以前降低,但經歷了這樣身體與心理的考驗,更凝聚起了我們的集體情、戰友情,也丟掉了自己身上的嬌氣、自私、依賴。”剛參加完今年“延安拉練”的學員柴文超說。
  寒暑假作業
  “土豪”學員慰問山區小學生後收集飲料瓶廢紙盒賣錢助學
  到了暑假,每個學員都要完成一項特別的“暑假作業”——去革命根據地。
  學員張家維把自己的紅色之旅選在了西藏邊關,沙石公路邊,他看到了犧牲軍人的墳塋;在連隊餐廳就餐,連續半月吃罐頭和乾菜;巡邏路上處處百米懸崖……“這次紅色之旅,我體會到了戍邊軍人的頑強與艱辛。”在暑假“優良傳統萬里行”社會實踐活動彙報會上,張家維幾度哽咽。
  暑假“優良傳統萬里行”,是空軍工程大學推出的大型社會實踐活動之一,學校要求大一學員到部隊當兵鍛煉;大二學員到家鄉革命紀念館參觀見學;大三學員奔赴各地紅色教育基地參觀見學,每個新學年開始,會舉辦彙報會,一人實踐大家受益。
  此外,學校還給學員們佈置了很多“寒暑假作業”,如為父母“洗一次腳”、做義工、為貧困地區捐助、愛心獻血等。
  因為家境不錯,學員楊柳被大家稱為“土豪”,自從參與了對藍田縣山區里小學生的慰問,看到貧困學生的艱難後,他開始留心同學們隨手扔掉的飲料瓶、廢紙盒,將賣廢品的錢和自己的零用錢及部分津貼,每月堅持捐給一對貧困生兄妹,並承諾一直捐助到他們上大學。
  課堂上的理論,結合生活和學習中的實踐,讓“虛”的德育教育課程,成為“實”的人生成長腳步。如今,空軍工程大學的德育教育新模式——“紅色傳人培育工程”,已成為向全省乃至全國高校推廣的教育模式。
  省委書記趙正永日前在空軍工程大學調研時強調,要學習借鑒該校“紅色傳人培育工程”經驗,真正做到贏得青年、贏得未來。
  本報記者郝蕾
  (原標題:幫青年扣好人生第一粒扣子(圖))
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